მიუტევებელია, მაგრამ არა გადაუჭრელი

ამ უქმეებზე Sprengisandur-თან ინტერვიუში, ბავშვთა და განათლების მინისტრმა ინგა სელანდმა თქვა ის, რასაც ბევრი ფიქრობს, მაგრამ მის პოზიციაზე მყოფმა ცოტამ თუ თქვა ხმამაღლა: „ეს სრულიად მიუტევებელია მსოფლიოს ერთ-ერთი უმდიდრესი ქვეყნისთვის“.

იგი საუბრობდა იმ ფაქტზე, რომ ბიჭების თითქმის ნახევარი ამთავრებს დაწყებით სკოლას წაკითხულის გააზრების იმდენად დაბალი დონით, რომ მათ დიდ ნაწილს შემდგომი განათლების მისაღებად მწირი შესაძლებლობები აქვს.

ის მართალია. და დიდი მნიშვნელობა აქვს იმას, რომ მინისტრი ამას პირდაპირ ამბობს.

ინტერვიუში მან ასევე თქვა: „ჩვენ არ გვჭირდება მეტი საუბარი, არ გვჭირდება მეტი ანგარიში, არ გვჭირდება თაროებზე შემოდებული კვლევები ან მეტი ფული კვლევებისთვის“.

ეს სიტყვები შეიძლება პირდაპირ იმ სტატიიდან ყოფილიყო, რომელიც მე აქ, Vísir-ზე ივნისის დასაწყისში დავწერე. იქ მე ვამბობდი, რომ ჩვენ არ გვჭირდებოდა კიდევ ერთი ახალი ინიციატივა, ჩვენ გვჭირდებოდა მოქმედება. სასიამოვნო იყო მინისტრისგან ამის მოსმენა. ჩვენ ვთანხმდებით იმაზე, თუ სად ვდგავართ და ვთანხმდებით იმაზე, რომ ანალიზის დრო დასრულდა.

სწორედ ამიტომ მინდა ვთქვა ეს ნათლად. მე მინდა ვიყო მინისტრის გუნდში ამ პროექტში.

პრობლემის აღიარება პირველი ნაბიჯია

ადვილია მთავრობის კრიტიკა განათლების სისტემის მდგომარეობის გამო. ინფრასტრუქტურული ვალი, რომელსაც მინისტრი აღწერს, ერთ ვადაში არ შექმნილა. ის წლების განმავლობაში გროვდებოდა, მაშინ როცა სასწავლო მასალების განვითარების ფონდს აქვს იმ დაფინანსების მხოლოდ 39%, რაც 2007 წელს ჰქონდა, ხოლო მასწავლებლების დაახლოებით 70% ამბობს, რომ საკუთარ სასწავლო მასალას თავად ქმნიან, რადგან სხვა არაფერი არსებობს.

მაგრამ მხოლოდ კრიტიკა არაფერს ასწორებს. არც მხოლოდ პრობლემის აღიარება. მიუხედავად ამისა, ეს არის ცვლილების წინაპირობა და მინისტრმა ახლა ეს ნაბიჯი მთელი ქვეყნის წინაშე გადადგა.

ბიუჯეტი მოიცავს დამატებით 600 მილიონ ისლანდიურ კრონს (ISK) სასწავლო მასალების წარმოებისთვის. ეს არის ნაბიჯი სწორი მიმართულებით და მინისტრი ამბობს, რომ დიდი იმედი აქვს, ამ სახსრებს ეფექტურად გამოიყენებს.

სწორედ აქ ჩნდება შემდეგი დიდი კითხვა. როგორ გამოვიყენოთ ის საუკეთესოდ?

ისლანდიური გამჭრიახობა მზად არის

ბოლო ორი წლის განმავლობაში, სტარტაპის მცირე გუნდმა შეიმუშავა ათასზე მეტი ახალი ისტორია დაწყებითი სკოლის ყველაზე უმცროსი კლასებისთვის. ეს აჩვენებს, თუ რას ხდის შესაძლებელს ახალი მეთოდები და ახალი ტექნოლოგიები. სამუშაო, რომელსაც ადრე ათწლეულები სჭირდებოდა და ასობით მილიონი ჯდებოდა, ახლა უფრო სწრაფად, იაფად და იმაზე მაღალი ხარისხით შეიძლება გაკეთდეს, ვიდრე ოდესმე.

იგივე ხდება სხვაგანაც. ისლანდიაში არიან ადამიანები კომპანიებში, უნივერსიტეტებსა და სკოლებში, რომლებსაც გულწრფელად ადარდებთ წიგნიერების საკითხი და აქვთ ცოდნა და ინსტრუმენტები თავიანთი წვლილის შესატანად. სამინისტროს არ უწევს ამის მარტო გადაჭრა და არც უნდა უწევდეს.

თუ დაფინანსებამ რეალური შედეგი უნდა გამოიღოს, მან ტრადიციულ გამომცემლებს უნდა გასცდეს. მან უნდა შექმნას სივრცე ინოვაციების, თანამშრომლობისა და ექსპერიმენტებისთვის. სწორედ აქ შეუძლია ბიზნესს შეუმსუბუქოს ტვირთი სისტემას, ნაცვლად იმისა, რომ გვერდიდან ადევნოს თვალი.

ინტერესი არის საფუძველი

არის ერთი რამ, რისი დამატებაც მსურს მინისტრისთვის, არა კრიტიკის სახით, არამედ როგორც დამატება.

მინისტრმა სამართლიანად აღნიშნა, რომ მცირე სარგებელი მოაქვს ბავშვისთვის „სნორას ედდას“ წაკითხვის იძულებას, როდესაც მას ტექსტი არ ესმის. ეს არის მთავარი მომენტი. წიგნიერება მხოლოდ სახელმძღვანელოებით არ შენდება. ის შენდება მაშინ, როდესაც ბავშვს თავად უჩნდება კითხვის სურვილი.

სწორედ ამიტომ, აღდგენის ნაწილი უნდა ფოკუსირდეს არა მხოლოდ სასწავლო მასალაზე, არამედ იმ საკითხავ მასალაზე, რომელსაც ბავშვები თავად ირჩევენ. მასალაზე, რომელიც აღძრავს ინტერესს და იპყრობს მათ ყურადღებას ისლანდიურ ენაზე. ბავშვი, რომელსაც კითხვა სიამოვნებს, მეტს კითხულობს. ბავშვი, რომელიც მეტს კითხულობს, უკეთესი მკითხველი ხდება.

ერთი გუნდი

მინისტრმა თქვა, რომ ეს თანამდებობა მხოლოდ იმისთვის არ დაუკავებია, რომ ხელები დაეკრიფა, არამედ საქმისთვის მკლავები დაეკაპიწებინა. კარგია.

ბევრ ჩვენგანს სურს მასთან ერთად მკლავების დაკაპიწება. მშობლებს, მასწავლებლებს, სკოლის ხელმძღვანელებს, ბიზნესსა და ორგანიზაციებს.

ეს პროექტი ძალიან დიდია ერთი სამინისტროსთვის.

მაგრამ ის არ არის ძალიან დიდი ყველასთვის ერთად.

არსებული ვითარება მიუტევებელია.

მაგრამ ის არ არის გადაუჭრელი.

ავტორი არის პროგრამული უზრუნველყოფის კომპანია Revera-ს აღმასრულებელი დირექტორი და Lesa-ს დამფუძნებელი.